唐山实验高中地址在哪里（唐山空中美景网络教研 助力空中课堂——唐山实验学校高中部“风景这边独好”！)
语文公开课主讲教师：苗苗
题目《菩萨蛮》
数学公开课主讲教师：张帆
题目《正弦定理》
英语公开课主讲教师：张帅
题目《language points in Unit 4》
化学公开课主讲教师：吴丹
题目《乙酸和羧酸的酯化反应》
物理公开课主讲教师：董云龙
题目《竖直面圆周运动之杆球模型》
生物公开课主讲教师：娄欣
题目《伴性遗传的应用》
地理公开课主讲教师：贾梦颖
题目《地理视角下的新冠肺炎疫情》
历史公开课主讲教师：魏大雨
题目《新文化运动》
政治公开课主讲教师：史瑶
题目《财政与税收》
九大学科的网络教学研讨，改变了传统意义的授课模式，突破了对于教学策略的固有定势，突破了非现场教学的各种局限，开拓了网络教学背景下课堂教学的崭新局面，实现了多层次的研究、尝试与探索，汇织成一条条秀美的风景，镌刻在师生的心底，成为一个个永恒的记忆。01风景学生自主学习能力有效培养是引人入胜的风景。
在讲授新知识前，所有授课教师均布置了课前预习任务，通过让学生绘制基础知识思维导图并让学生自行讲解、分组合作制作课件等方式，使学生明确本节课的知识逻辑及听课重点，自主构建知识框架，不断提高他们的自学能力。
提前预习，培养自主学习能力
抛出问题，授课前明晰重难点
02风景人性而丰富的课堂管控手段是回味悠远的风景。
在正式上课前，通过现场点名开视频的方式督促学生准时上课，做到“一个都不能少”；授课过程中，要求全体同学全程开启摄像头，教师可直观有效的了解学生上课状态；老师抛出相关问题，让每一名同学在群里参与回答，实时掌控了学生听讲状态；随机抽选开视频面对面回答课上问题，大大降低了他们在思想上“开小差”的机率，有效督促学生集中精力学习。
03风景网络技术应用网络资源开发是诱人攀援的风景。
高中部全体教师充分挖掘网络平台技术优势，通过植入投票小程序，随时跟踪学生的做题情况，得出大数据，可直观准确判断出同学们掌握知识的情况；利用QQ教学群“线上作业”功能，布置当日课后作业，学生们通过拍摄照片、录制音频、视频等方式及时回传做题过程，教师及时点播批改；利用线上“电子白板”功能进行重难点的讲解和勾画；利用“教学微视频分享”功能，帮助同学们随时回看整堂授课...青年教师们在网络平台上尽情发挥着他们驾驭信息技术的强大优势，不断创新着实用、超前、更加有利于教学的网络资源。
04风景塑造学生人格培育学生情怀是荡气回肠的风景。
全学科有目的、有针对性的培育学生的人文素养、学科素养、民族自信、家国情怀。以政治为例，通过举国上下齐心协力、众志成城，共同抗击疫情，让孩子感知民族团结的中国精神；以历史为例，通过旧中国人物缩影导入新课，让学生正确认识中国传统文化，树立民族自信心；以语文为例，通过扩展和补充，引出无限联想，让学生充分体会江南的美，培养学生的人文素养...
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05风景网络平台上师生的充分互动是怡心悦目的风景。
网络课堂打破“传统面对面教学只能被点名者回答问题的局限”。授课教师随时提出问题，每个学生都能以打字的方式在群里发表自己的观点、提出自己的质疑，每个同学的角度不同，相互之间抛砖引玉，思维碰撞。在课堂上，授课教师还用心准备了有意思的小游戏、常识抢答、植入趣味十足的小程序等环节，让课堂气氛和谐活跃，极大带动了学生的学习热情。
06风景教师明确的目标精准的表达是精妙绝伦的风景。
九大学科授课教师，结合当前最新高考命题趋势，通过详细直观的PPT课件，有针对性地制定教学目标和学生学习目标，让同学们学会有的放矢，高效复习；每一份课件、每一个重难点、甚至每一句话，授课教师们都经过前期充分的准备，采用适于网络教学的语言去雕琢、讲授和表达，同学们听的明白、看的清楚、记的牢固。
07风景创新的课堂设计智慧的呈现是诗情画意的风景。
精彩有趣的教学情境，是教学活动得以顺利进行的基本保证，能有效提升学生的思维能力。以地理为例，开篇，贾老师巧妙的把地理知识与疫情结合到一起，让人耳目一新，随后逐层引入，讲解了人类破坏自然法则的后果，帮助学生树立正确的价值观；以英语为例，整堂课张帅老师紧紧把握以学生为中心的教学原则，采取分组展示的方式，培养学生团队精神和竞争意识；以化学为例，吴丹老师以“杜康之子黑塔酿醋的故事”为切入点引入乙酸，有效激发了学生的学习兴趣和热情...
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08风景家校协作共成长同心战疫情是春暖花开的风景。
每堂精彩网课的背后，都离开不默默支持和贴心陪伴的父母们。作为“后勤主任”的你们，一直以来都积极、热情地力挺学校各项工作，正是你们的理解和支持，才有了孩子们安心踏实的学习环境。家校携手，必将迎来春暖花开！
（每一个孩子的背后，都有着父母的支持和陪伴）
09风景全员参与营造出的教研氛围是流连忘返的风景。
每堂公开课后，以学科为组，又进行了教研自评、他评的集体教研活动。集思广益，列出优点的同时，又真诚客观地指出了课堂的缺点和不足。让各学科教师取其众长，去其糟粕，提升教学水平，更新教育观念，确立课改新理念。
10风景成果结集形成美篇是定格永恒的风景。
每一次的共开课，都凝结着全体教师的智慧和力量，集结成册有利于教师彼此借鉴、相互学习和交流，同时也想表达出全体唐实人“撸起袖子使劲干、咬定目标加油干”的决心和信心。
胡校寄语
通过这次活动，我看到了我校年轻教师的成长与进步，看到了各个学科组的教研氛围和大家共研共进的精神品质，看到了我们各位主任对于学部制定的策略、方案不折不扣且创造性的落实的执行力。在此，对大家一并表示诚挚的感谢，是我们大家的共同努力，让唐山实验学校高中部变得如此非凡，如此卓越，如此精彩！衷心希望大家以此次活动为契机，进一步深入研究网络背景下课堂教学的策略与方法，不断提高课堂教学效率，用我们诚挚的心、精彩的课，温暖每一个孩子，大家一起迎接阴霾散尽的灿烂曙光！
谁说若干年之后回想今天的我们的所作所为不是一段刻骨铭心的经历，值得回味的精彩呢！