插上科学的翅膀飞拟题（科幻空中美景作文部编六年级下册“插上科学的翅膀飞”范文5篇：思维导图+范文+教师点评（附设计）)
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科学幻想故事必备的的三个条件：一定的科学知识，大胆超前的想象，精彩的故事情节，以下优秀作文都具备。
——指导教师：廊坊六小 卢雁翎
未来世界
廊坊六小 苏怡婷
我幻想着有一天，可以穿越，看一看以后的世界是多么高科技。
这一天，我有幸登上“时空穿梭机”前往100年后的世界。只见工作人员递给我了一块智能手表，摁了一下那个红色的摁钮。这时，我的身体像是飘了起来，轻悠悠的，眼前也是一片白茫茫。又过了一会儿，所有的东西又渐渐清晰了，映入眼帘的是一座繁华的“机械”城市，到处都是机器人。我看向马路，马路上全是无人驾驶的磁悬浮电车，我又向四周望了望，周围居然全是虚拟的3D大屏幕，上面播放着今日的新闻及天气情况，上面播报新闻的不是真人，而是一个个机器人。
不知不觉间，一座奇特的建筑闯入了我的视野，定睛一看，原来是一所学校。我向那所学校走去，向我直径走来了一个机器人，并告诉我：“我可以带你进学校参观，帮助你回答一些问题。”我便答应了。走进校园，展现在我眼前的是一座座教学楼，这些楼的形状不一，居然有的是斜着的，机器人告诉我：“这些教学楼是用科学家新发明的强力胶建造的，所以非常坚固。”我向四周张望，居然没有找到操场。我询问旁边的机械助手。原来，为了节省学校地面的面积 将操场建设在了地下。只需要乘坐电梯，摁一下“地下操场”的摁钮，就会光速到达，而未来的一个电梯可以乘载大约两百多个孩子。我又问机器人：“地下操场会不会很黑呢？”“当然不会，操场周围安装了太阳能的电灯，有了这种灯，就可以把操场照得如同白昼一样。”
我们来到了一间教室，进入教室，我感觉室内的温度很合适，机器人告诉我：“现在的教室都是恒温教室 在这样的环境下，孩子们可以安心地学习。现在，学校的老师也是机器人，有什么问题问机器老师，它都可以回答出来。”
参观完学校 我漫步走在街道上。这时，一位阿姨向我走来，问我是不是有什么困难，我将事情的经过告诉了她，她最后决定带我去参观她的家。（承上启下）
到了阿姨家，我看见了一个漂浮在空中的机器人，它看见我们来了，说了一句：“欢迎主人回家，欢迎客人到来。”并给我们一人倒一杯水。我惊喜极了。阿姨告诉我：“现在每个人的家里都有一台智能机器人，有了它，为人们的生活减轻了不少负担。它可以做家务、做饭、帮助家长照看孩子等。它打扫房间的时候悄无声息，没有发出一点声音，因为它的吸尘器是无声的。第二天我们醒来的时候，衣服、鞋、帽都整齐的放在准确的位置上，洗完漱下楼，机器人早已根据你的喜好做好了早餐。”我听后不由自主的点了点头，原来机器人的用处这么大。
不知过了多久，我手中的表响了起来：“请快速准备，返回现实世界。”我跟阿姨道了别，回到了现实世界。
这次穿越我明白了：在以后，智能机器让我们的生活更加便捷，但是那时的人们丧失了自主能力，体会不到现在我们生命运动的活力。所以，人们不能总是依赖科技，不然随时有可能被科技掌控。
教师点评：前边内容写得非常有条理，很适合模仿；文章结尾显得有气无力，前边内容展示的是未来科技让生活那么美好，结尾就该说加深一步说我们要努力学习，让我们的生活插上科学的翅膀，飞向更美好的明天。
星际大战
廊坊市六小 张紫馨
2150年5月30日，我成为了一名高级字航员，我即将要去参加一项任务。我们“雪豹小队”坐上MARS-CHN89574超光速飞船， 去一个不知名的星球上考察。
（开头就明确时间，非常好，让读者一下知道是科学幻想）飞船上播放着《地球，我们的家园》这首歌，我望向窗外，黑色渐渐退去，一片寂静。“听说这个星球上有生命，要是能发现外星人可就太棒了。”我这样想着，感到十分激动。 过了半个小时，飞船到达了目标地，结果却让我大失所望：这个星球上怎么连个渣儿都没有，不会是飞船的无人驾驶操控系统出了问题，把我们带到了另外一个星球上吧。队长好像看出了我的疑问，说道：“我们先看看地表上有没有微生物存在。”说着，他便用太空手表中的微型检测器对准地面，不可思议的是，检测器显示附近有大量微生物存在，我当然不信，立马用手表上的迷你显微镜在地上寻找，不看不知道，一看吓一跳，地上的微生物密密麻麻的布满全地，这么说，地底下应该还有别的生命，说不定还有外星人!主力队员壮壮认为我们应该全员出动，人多力量大，很快就能挖到外星人所在的地方。而队长认为我们应该选两个人在洞口，其余的人带着多功能机器人向下挖。商量过后，我们选择了队长的方案。我们找到了一处微生物比较活跃的地方，让我们的机器人向下挖，大约挖到地下50米的地方，机器人说道：“前方有疑似生命迹象。”再向前挖了一小段距离，就出现了一个隧道，我们谨惕地向前走去。”你好”！突如其来的声音让我们吓了一跳，“谁？”我们迅速拿出激光枪，朝那个黑影走去。“别那么紧张嘛，你们好，我是这个星球的村长。”这个自称是村长的外星人满脸堆笑，友好的向我们伸出了手。他对我们没有一点恶意，还邀请我们去参观他的新奇动植物。我们接受了他的邀请，可是我总觉得有哪里不对劲。我一边走一边想:这到底是哪里呢？我漫不经心地想着：这个外星人怎么这么热情好客呢？还说个没完。等等，说个没完！他不是外星人吗？怎么会说地球语！瞬间，我浑身的鸡皮疙瘩都起来了。我立马暗示队友们做好战斗准备。果不其然，一到了他们的实验室，暴雨般的子弹朝我们飞来，当我以为自己的任务快要失败时，一个巨大的光网罩在了前面，为我们挡住了子弹，那是我们的机器人！我迅速掏出时间手枪,控制他们的速度，队长则用激光枪将他们击晕。机器人用他的“超极大脑”联系总指挥部，请求支援，并把这些外星人带回去研究，剩下两人则在外面消灭企图捣乱的外星人。我们在救援队的帮助下，漂亮地打赢了这一战，乘坐着飞船凯旋归来。经过严刑拷问，那个外星人“村长"终于说出了实话：他们早在一个月前就准备偷袭我们,为此他还专门学了地球语，没想到我们自己找上门来了，他只好将计就计，把我们引进实验室再功击我们，没想到我们的设备太先进了，他们根本不是我们的对手，三两下就把他们制服了。之后，他们同意加入我们地球，并提供他们在探索宇宙时发现的所有数据。外星人成为了生物学家们的重点研究对象，也为天文学家们探索字宙提供了重要信息。这次行动“雪豹小队”荣立特等功，成为了地球人心中的英雄。教师点评：“消灭企图捣乱的外星人”“经过严刑拷问”这两个情节降低了文章的美感。未知的星球 六小六一班 张佳雯开头：开篇点题中间：介绍火星——看机器人足球赛——我和贝海螺探讨地球—— 真正的书结尾：对书的不舍 “2235年11月23日，”我写到，“贝海螺发现一个星球。” 今天上午我准备去看机器人的足球比赛，走出家门面前出现的是一望无垠的黄土砂石，此时微型手表提示音响起了，“室外温度零下10摄氏度”，几条冰河横亘在前面。冰河的那头是十几座巨大的如蒙古包似的建筑，那是我们在火星上建造的人类生活基地，基地里是一番别的天地，里面温暖如春，空气清新，花草树木遍布各个角落，好到我已经想不到任何地方能与它相提并论了。穿过这些建筑就到了足球场了。 2235年11月23日，在火星举办的第27场机器人世界杯足球比赛。本次比赛共有18支球队报名。参加比赛时每队各有7名队员出场，队员的外形与杯子差不多，它们都是一些直径大约6厘米，能走动的圆柱形机器人。与其说它们是在踢球，不如说它们是在用身子拱球。 我看的正起劲呢，贝海螺突然过来，拍了拍我的肩膀，对我说：“我发现了一个星球。”随后，她就带着我乘着飞行器去到了巨型制氧机后面。“什么星球？”我回过神来，“我们的曾曾曾曾爷爷生活在另一个星球。”“它叫什么？”“地球，它是蓝色的、绿色的、黄色的。”“哇，好多颜色，你还知道什么？”“这些蓝色、绿色、黄色分别是海洋、森林、沙漠。”“那为什么火星上没有这些呢？”“我也不知道，可能是因为那些机器工作人员还没有发明出来，地球人好聪明，居然能做出来这么多东西！”“是啊，他们真的好聪明啊。”我不由得憧憬起来：我们什么时候才能去到地球呢？“我还发现了这个。”贝海螺从口袋里拿出了一本书。“它是……什么？”“它的名字是书。”我们翻看着，树叶已经发黄，皱皱巴巴的。“这不像荧光屏上看到的那样，翻开几页，再翻回去，有趣极了。”“昆虫记。”贝海螺读着书名。“昆虫有什么好的，是不是就在你身边晃，无聊至极。”我毫不留情的吐槽着。我们还没怎么读，我的妈妈就过来了，“终于找到你了，该吃饭了。”我叹了口气，回去吃饭了。教师点评：
本文是模仿课文《他们那个时候多有趣啊》，立足未来写现在。有科学知识，有大胆幻想，有故事情节，每一部分看起来都不错，但是，放在一起，就显得整体性欠缺。比如第3部分的火星上的机器人足球比赛，这部分没有和题目“未知星球"，建立起联系。怎么建立起联系呢？在后边再写到地球的时候，你跟上边做比较，写写地球上的足球比赛，这样不就联系起来了吗？
还有文章的结尾，你开头用星球开头，你结尾，还应该写你对未知星球的向往，别以书结尾呀。（卢雁翎）
未来的世界
廊坊六小 许琬晨
路灯亮了，晶亮的雪花在光影里闪闪烁烁，像一群洁白的小飞蛾，就在这样美丽的夜晚，妈妈又在给我讲过去的事:“随着环境越来越恶劣，人类依靠的地球母亲发生了越来越多的灾难，严重危害了人们的生活。为此，科学家禁止开车出行，重建绿色家园。（如果开头就让别人明白此时是那一年，会更让读者容易明白。） 因为这条规定，人们都纷纷反对，于是科学家便发明了空中浮行车，空中浮行车是不需要给车加油的，也不会污染环境，而且飞得还快，对人们的出行有了很大的帮助，随着这辆空中浮行车的到来，人们的世界彻底改变了，有许多的科学家纷纷效仿，发明了一个又一个的高科技。”听着妈妈讲的过去，我不由得惊呆了，原来之前的世界是这个样子的，“行了，一会儿跟小米玩会儿就去睡觉吧。”妈妈一边梳头发一边说。于是我攀上空中飞行椅一路飞到了客厅，“小米”我轻轻呼唤了一声，这时从远处走过来一只机械狗，这正是小米，我特别喜欢跟小米玩，因为它什么都知道，就是不会说话，我陪它玩了一会便想去睡觉了，我拿起手腕上的手表，打开了透明莹光屏“呼”的一声，我便到了我的房间，“哎，简阿姨！”“什么事啊，大小姐。”只见一个机器人面带慈祥的走了过来，“简阿姨，我肚子有些饿了，可以做点吃的吗？”“没问题。”说完，简阿姨边笑边从手表的莹光屏里取了一份白米饭还有一些菜。“谢谢，简阿姨！”这么多丰富的菜看的我直流口水，哪还顾得上说话，抓起一盘菜就吃了起来。“慢点吃，看你的衣服都脏了。”于是，简阿姨又给我换了身衣服，她拿起那件脏衣服就往烘干室走去，不一会儿那件衣服就如同新买的一样干净了。我心满意足的趟到床上，看着天花板上的电灯，昏昏睡去。第二天，是飞行小机器人叫醒了我，我从朦胧中睁开双眼，拿起莹光表一看，哎呀，都7:30了，再不起床上学就迟到了，我一跃而起，再短短几分钟内刷完牙，洗完脸，吃完早饭又翻了一眼书，就一口气跑到简阿姨提前准备好的车前出发了。几分钟的时间我到达了学校，我想也没想直接从校门口飞奔到教室，还差点跟机器人老师撞上，机器人老师反而没生气还笑咪咪的对我说:“你已经迟到了0.51分钟，这是你这个学期的4次迟到了，那么请你背一下第5课课文的内容，我就让你过去。”还好我注入了超强大脑，又加上我早上翻了一遍书，背这些简直是轻而易举，我流畅的背了下来，机器人老师这才让我过去。 一天如同闪电般从我耳边过去了，又是一个美丽的夜晚，我躺在床上，洁白的月光透过纱窗照到了我的床上，我回想起今天所发生的事，又想起妈妈给我讲的过去，我不明白2130年跟过去究竟有什么不一样呢。想着想着，便进入了梦乡。教师点评：小作者立足未来写未来的生活，没有过多写现在，因为题目是《未来世界》这样处理非常好，对课文有模仿，又有创新。（卢雁翎）