四年级下册语文第二单元,语文园地梁老师（描述飞机空中美景的句子部编版小学语文四年级下册第二单元《语文园地二》预习指导及自主学习参考答案)
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5.知识要点
一、交流平台
读一读这四个小朋友的话，我发现给我们是从不同的角度交流了“遇到不懂的问题，应该怎样解决的”的方法。第一个小朋友提出问题；第二个小朋友从联系上下文和生活经验来谈的；第三个小朋友以《琥珀》为例，从查阅资料这方面来谈的；第四个小朋友从请教别人这方面来谈。
二、词句段运用
1.下面这些词语，有的是近十年出现的，有的在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。
云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。
多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
互联网：指由若干计算机网络相互连接而成的网络。
克隆：是一种通过计算机软件或硬件的方式，把硬盘内容完整的复制到另一台硬盘的过程。
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桌面：原有含义是桌子上用来放东西的平面。新含义是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。
窗口：原含义是窗户或窗户跟前。新含义是指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
文件夹：原含义是指用来保存文件的夹子。新含义是指计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。
潜水：原含义是指在水面以下活动。新含义是指天天在论坛里呆着，但是不发帖，只看帖子、而且注意论坛日常事务的人。
2.读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。
(1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
(2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
(3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
我们读了这三个句子发现，它们都是用作比较的说明方法介绍一个事物的。第一个句子是恐龙和狗作比较，说明恐龙的大小；第二个句子是把1纳米的小球放到乒乓球上和把乒乓球放大地球上作比较，说明1纳米很小；第三个句子是把碳纳米管和钢铁作比较，说明碳纳米管很结实。
参考答案
(1)太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
(2)或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
三、日积月累
江畔独步寻花
[唐] 杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
【注释】
江畔：指成都锦江之滨。
独步：独自散步。
黄师塔：和尚的墓地。
懒困：疲倦困怠。
一簇：一丛。
无主：没有主人。
【古诗大意】
黄师塔前那一江碧波春水滚滚向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，我究竟是该爱深红还是爱浅红呢？
【赏析】
这首诗突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。首先, 诗人为我们勾勒了一幅美妙的风景画：流动的江水，从塔前东流而去。塔，是静止的; 江, 是流动的。画面有动有静, 给人以壮美的感受。然而诗人毕竟在寻春, 风和日丽，春光怡人，不觉困倦，且倚微风, 以寄雅怀。 一个“倚” 字，就将诗人自己与大好春光融合为一，达到寓情于景 , 以景寄情的完美境界。后两句着力写桃花，用了两个爱字, 两个红字, 表现诗人对花之美的欣赏, 并以反问的语气作结, 饶有兴味。
6.图文解读
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7.单元知识
四年级下册语文第二单元知识点梳理
课文5 琥珀
一、多音字。
划：huá划船 huà计划
挣：zhēng挣 扎zhèng挣脱
扎：zhá挣扎 zhā扎针 zā包扎
埋：mái埋藏 mán埋怨
二、近义词。
柔嫩—娇嫩 拂拭—擦拭 忽然—突然 照射—照耀
可怕—恐怖 猛烈—剧烈 快活—快乐 仔细—认真
仍旧—仍然 推测—推断
三、反义词。
高大—矮小 断绝—恢复
快活—难过 少见—常见
黏稠—稀薄 详细—简略
四、理解词语。
飒飒：形容风雨声。
柔嫩：软而嫩。
松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
拂拭：掸掉或擦掉（尘土）。
挣扎：用力支撑。
逼近：靠近；接近。
生机：生命力；活力。
澎湃：形容波浪互相撞击。
黏稠：又黏又稠。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
详细：周密完备。
前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。
五、句子解析。
1、忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
动作描写，“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展，为下文作铺垫。
2、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
运用比喻和拟人，把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。
3、几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个必要条件。
六、段落大意。
第一部分（1~12）：作者通过丰富的想象，描述了一个生动的故事，假想了这块琥珀的形成过程。
第二部分（13~18）：写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。
六、课文主题。
本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。
课文6 飞向蓝天的恐龙
一、多音字。
卷：juàn试卷 juǎn席卷
奔：bēn奔跑 bèn投奔
降：jiàng降落 xiáng投降
辟：pì开辟 bì复辟
二、近义词。
五彩斑斓—五彩缤纷 轻盈—轻巧 后裔—后代
繁衍—繁殖 敏捷—灵敏 庞大—宏大 笨重—沉重
三、反义词。
笨重—轻盈 凶猛—温顺 迟钝—敏捷 庞大—微小
躲避—显露 欣喜若狂—悲痛欲绝
四、理解词语。
恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。
敏捷：动作等迅速灵敏。
五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。
亲缘关系：血缘关系。
后裔：已经死去的人的子孙。
欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。
演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。
繁衍：逐渐增多
毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。
后裔：后代子孙。
点“睛”之笔：指最重要、最关键的内容。
繁衍：逐渐增加扩大。
茹毛饮血：茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱的。
五、句子解析：
1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
此句是全文的中心句，总领全文。
“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性。
2、早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。
3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。
4、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支—猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。
“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。
六、段落大意。
第一部分（第1-2自然段）：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。
第二部分（第3-4自然段）：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。
第三部分（第5自然段）：科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。
七、课文主题。
本文是一篇科普文章，生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起人们对科学的浓厚兴趣。
课文7纳米技术就在我们身边
一、多音字。
臭：chòu臭味 xiù 乳臭未干
率：lǜ 概率 shuài 率领
二、近义词。
特性—特征 神奇—奇妙 结实—牢固 灵敏—灵活
三、反义词。
普通—特别 先进—落后 吸收—释放 降低—增加
四、理解词语。
无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。
特性：某人或某事物所特有的性质。
造福：给人带来幸福。
杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。
预防：事先防备。
病灶：机体上发生病变的部分。
纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。
纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。
微米：长度单位，1微米相当于1米的一百万分之一。
直径：是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。
隐形战机：通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。
雷达：测定目标位置的无线电装置或系统。
六、段落大意。
第一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。
第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。
第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。
七、课文主题。
这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离，培养了学科学、爱科学的兴趣。
课文8 千年梦圆在今朝
一、多音字。
传：chuán传奇 zhuàn传记
转：zhuǎn流转zhuàn转圈
着：zhuó着陆zháo着火zhāo高着儿zhe看着
二、近义词。
遨游—漫游 梦想—理想 奇妙—美妙 探索—摸索
鼓舞—鼓励 庄重—庄严 寂寞—孤独 辽阔—广阔
振奋—激动 希望—期望 骄傲—自豪 宣告—宣布
三、反义词。
成功—失败 放弃—坚持 崭新—陈旧 辽阔—狭窄
蜿蜒—笔直 清晰—模糊
四、理解词语。
九天揽月：到天的最高处去摘月亮。
鲲鹏：古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲲化成的大鹏鸟。
先驱：走在前面引导（多虚用）。
实践：人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。
震撼：震动；摇撼。
代价：泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。
苍穹：天空。
庄重：（言语、举止）端庄稳重；不随便；不轻浮。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
绚丽：灿烂美丽。
着陆：（飞机等）从空中到达陆地。
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
五、句子解析。
1、数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。
这段话承上启下，一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。
2、火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟、壮观场面。
3、航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。
说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。
六、段落大意。
第一部分（1~3）：简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。
第二部分（4~6）：叙述了中华人民共和国成立以来，中国的航天事业呈现出的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到首次载人航天飞行的成功，说明中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。
第三部分（7）：写月球探测工程取得成功，我国的航天事业取得了更大的进步。
七、课文主题：
这篇课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展，热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作，默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
语文园地二
江畔独步寻花·其五
【唐】杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
注释：
1、黄师塔：和尚所葬之塔
2、懒困：疲倦困怠。
3、无主：自生自灭，无人照管和玩赏。
译文：
黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？
这首诗描述了诗人散步过程中的所见所想，表现了大好春光给人带来的欣喜，抒发了诗人对美好的春天的热爱之情。
7.一课一练
8.练习答案
参考答案：
一、读拼音，写词语。
详细 健康 效率 包揽 挣扎
不懈 隐形 防备 四肢 膨胀
二、形近字组词。
指(指导) 侧（侧面）埋（埋藏）晌（晌午）挣（挣钱）
脂(脂肪) 测（推测）理（道理）响（响声）净（干净）
碳(碳酸) 隐（隐形）建（建设）臭（臭气）蔬（蔬菜）
研(研究) 阳（阳光）健（健康）嗅（嗅觉）疏（疏忽）
逐(逐渐) 吨（吨位）未（未来）毫（毫米）栖（栖息）
遂(隧道) 顿（顿时）末（末尾）豪（豪气）晒（暴晒）
三、多音字组词。
chuán传单 zài 载歌载舞
zhuàn 自传 zǎi 永载史册
lǜ 效率 jié 结果
shuài 率领 jiē 结实
jiǎ假日 yǐn饮料
jià真假 yìn饮马
mán埋怨 zhēnɡ 挣扎
mái 埋藏 zhènɡ 挣钱
四、填写合适的词语。
（柔嫩）的翅膀 （透明）的琥珀 （澎湃）的波涛
（漫长）的演化 （凶猛）的恐龙 （新奇）的特性
一（声）巨响 一（记）教训 一（次）变化
一（对）翅膀 一（只）鸽子 一（座）森林
五、填写近、反义词。
近义词
约莫—（大约） 晌午—（正午）详细—（详尽）
结实—（坚固） 深刻—（深厚）功能—（功效）
反义词
温顺—（凶猛）脱离—（结合）迟钝—（敏捷）
普通—（特别）深刻—（浅显）隐形—（暴露）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
震撼 震动
1、火车启动时有些（震动），走了一段路程后就有写平稳了。
2、这部电影是现实主义力作，具有（震撼）人心的艺术力量。
温顺 温和
3、这头牛很（温顺），我骑在它背上很平稳。
4、爸爸（温和）地对我说：“瞧，这些花儿在对你微笑呢!”
七、仿写句子。
1、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 阳光 ，那快乐就是 驱散所有的黑暗 。
2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
八、按要求改写句子。
1、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）
这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
2、人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）
人们登上月球。
3、柳树被风吹动。（改为拟人句）
风一吹，柳树便翩翩起舞来了。
九、按课文原文填空。
1、《琥珀》是 德 国作家 柏吉尔 写。
2、小苍蝇不能 掸 翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
3、这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
4、在《江畔独步寻花》中，诗人杜甫描写到桃花开得火红的诗句是：
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
十、阅读短文，回答问题。
1．用“”画出文中描写椰子树的语句。
椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
2．文章第二自然段主要写了海南岛的物产丰富，是从水果、海产品、矿产等方面来写的。
3．第三自然段主要写了海南岛的气候宜人、风景优美，突出介绍了五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩等名胜。
4．本文最后一段的作用是总结全文，点明中心。
9.自主学习参考答案
一、壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、怒吼 晌午 挣扎 详细
迟钝 描绘 隧道 鸟翼
三、1、发生
2、发现
3、发现
四、1、这是琥珀。
2、火车通过大桥。
五、1、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
2、清风明月本无价，近水远山皆有情。
3、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（描写山东济南美景大明湖。）
4、白马西风塞上桃花，杏花烟雨江南。
六、1、去掉的词语: 繁殖 行走
2、庞大——渺小 微小 温顺——野蛮 凶狠 粗暴
3、答:这段文字从恐龙的体形、体重及生活习性介绍了恐龙的种类。
七、1、划去的字：攻 钩 壮
2、富尔敦脑海里产生的问题。：①装上风帆只能随风飘，有什么办法来改变这个状况呢？②能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……
我的启示是：生活中学会观察和思考，才会有许多伟大的发明。
3、B
4、答：问题是：什么是“留级？”
解决方法：①首先自己独立思考，不能解决的，可以借助工具书来查阅理解或请教别人。②解决的结果：“留级”是指学习成绩不好就不升入高一年级学习，要留在原来的班级再继续学习。
八、展开你丰富的想象力，你有哪些奇特的发明跟大家讲一讲吧。一定要写清你要发明的是什么？你的发明有什么先进性？它的结构是什么样子的？什么作用？又如何操作？内容要具体，语句要通顺，题目自拟哟
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