2021年冬去春来的唯美句子（空中美景效果怎么样英语【湖北专刊之二】冬已尽，春来兮——致敬疫情中每一位湖北教育人（线上教学篇）（下）)
学科教师：化身主播，为爱而教
化“疫”为“机”，挖掘抗“疫”教育元素
——一位语文教师的一点思考
作者吴祺，系北京师范大学校长培训学院” 2015年湖北省楚天卓越工程第二阶段中小学优秀教师培训项目“学员。
作为人民教师的我们，居家隔离、封城锁道的危难关头，我们最牵挂的不仅是异乡的亲人，还有我们的学生。那一封封“抗疫期间”写给学生的书信，寄托着我们对孩子们的期待与守望，我们从未如此急切，希望将身边故事所凝聚的“抗疫精神”植根孩子们灵魂深处，融入民族血脉之中。
瘟疫当前，哪有比亲身体验更深刻的教育资源，哪有比众志成城更澄澈的社会课堂。如果能让孩子们明白，世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视、动容，何尝不是更深层的教育？如果能让孩子们意识到，在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上课等往日再寻常不过的事，如今那么令人期待，何尝还需将“美好生活来之不易”的道理进行说教？如果能让孩子们领悟到，“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗！“，何尝担心他们未来之于社会之于民族的责任与担当？
山顶上的主播
——荆门市东宝区文峰中学教师李安学
线上教学故事
年初疫情肆虐，将荆门市东宝区文峰中学李安学老师隔离在东宝区石桥驿镇向桥村老家，此时距离2020年中考仅剩四个多月，作为九年级班主任的他心急如焚。听到教育部门出台了“停课不停学”网络教学方案，李老师喜忧参半。喜的是隔离在家的孩子们不会虚度时光了，忧的是老家没有通宽带，手机信号时有时无，断断续续，网课怎么上？
这些困难，对于一心牵挂着孩子们学习的老师来说算什么！听人说山上信号好，于是李老师高举手机满山跑，四处寻找信号较强的地方。终于，在山顶，他找到了一处信号相对较强的地儿。没有直播架，便衣架木棍齐上阵，自己动手做一个。春寒料峭，细雨密密地斜织着。每天清晨6:30，迎着寒风，他右手撑一把暗红色雨伞，腋下夹着课本和备课本，左肩上扛着一把老式木椅，左手紧握住自制的直播架，急匆匆的往山顶赶路，开启他的“主播之旅”。
虽然每天只有一节数学课，但为了督促孩子学习，他依然选择坚守阵地。坚持每节课“坐堂”，参与到课堂教学活动中，时刻关注着学生们的学习状态，提醒他们准时进课堂、认真听讲，防止学生开小差。山顶的风呼呼地刮着，即使穿着厚厚的棉衣棉裤和千层底棉鞋，也抵挡不了山顶上冷风的侵蚀，不到两个小时，李老师脸颊冻得通红，手脚逐渐开始麻木。早餐和中餐都是妻子在山下做好送上来的，由于没有保温盒，饭菜早已凉透，但他仍吃得津津有味。
风里来，雨里去，一个月来李老师从未间断过一天，他的身影也成了山顶的一面旗帜。乡亲们看着委实心疼：“李老师，委屈你了，村里的条件可比不上城里哩！”他总是打趣地回道：“苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想革命老前辈。孩子们马上中考，那是47个家庭的希望，我只是做自己该做的事。”
2月25日晚上7时，为加强家校联系，调动学生和家长参与网络课堂的积极性，李老师顾不上天黑路滑，专门召开了一次特殊时期的网络家长会。夜幕降临，他打着手电筒，深一脚浅一脚地向山上走，尽管这条路来来回回走了几十遍，李老师还是摔了两跤，膝盖上、袖口处全是泥，但他丝毫没有退意。镜头打开的那一刹那，学生、家长、科任教师看到了熟悉的“身影”，听到了他亲切的话语，大家都喜出望外，被他的这份责任与担当所深深打动，学生陈梦炜的爸爸主动记录了这份特别的“家长会会议记录”。渐渐地，李老师的事迹在全校传开了，一位家长听说后立即联系电信公司，帮李老师加强信号。回想起这段“主播”经历，他笑眯眯的说：“山顶有寒冷，有风景，更有温暖。”
“新冠”无情，人间有爱。微弱的，是信号；满格的，却是责任。这段“主播”经历是文峰网络教学的缩影，更是文峰教育人“战疫”路上的精神支柱！
立足本职，不忘担当，共迎春暖花开时
——潜江市园林一中英语教师李玲娟线上教学故事
李玲娟，系北京师范大学校长培训学院”2019年湖北省卓越工程第二阶段中小学优秀教师（校长）高级研修班“学员。
李玲娟晚上义务给学生答疑
作为一名党员，李玲娟老师是最早响应学校号召，为网络教学做好充分准备的教师之一，也是近期网络教学中表现最突出的教师之一。为了让每个学生都能“停课不停学”，她付出了全部的精力，投入到打造优质的英语网络教学工作中去。
精心准备，选择最佳授课平台
在试课阶段，李老师认真地研究各个授课平台的功能，为教学过程中可能遇到的问题做好了充分的准备。她学会了熟练地使用腾讯课堂、学习通、钉钉、腾讯会议等功能比较强大的几个平台。到正式开展网络教学时，因为充足的准备，她成功地避开了那些卡顿的平台，顺利地完成了教学任务。从开课至今，她的每一节课完成的质量都很高，教学环节流畅，师生互动自如，学生发言积极，对学生英语听说读写能力的培养在教学中也展现的淋漓尽致，丝毫没有因为是网络授课而受到影响。以至于那些“潜伏”在她班级中听课的老师们纷纷赞不绝口。
在这个过程中，她还通过微信和QQ，耐心地培训了很多教师，其中包括她现在的同事、老同事和其他学校的英语同行。
潜心钻研，打造优质英语课堂
在尝试网络教学之初，李老师手头连课本都没有，但她没有气馁，四处查找资料。她从自己关注的专业教育教学的网站上下载了很多有用的资源。作为学校的教研组长，她还主动帮其他的英语教师下载教学资源，定期分享对于网络教学的改进建议和思考。
她深知，网络教学方式有其局限性，但教学工作的效果却不能打折扣。为了备好每一节课，她将收集到的资源进行认真挑选和整理，选用真正贴合教学实际的内容。为了提高教学效率，每节课前她都会温馨提示学生准备好上课所需的学习用品，通过和学生共享一些和教学内容有关的音乐、视频、文章、图片等，将他们的注意力吸引到课堂中来；课中，她会穿插一些趣味活动和小游戏，提升学生的积极性和参与度；为规范学生的课堂行为，她还会在当堂课后随机抽查学生的课堂笔记，引起很多老师的效仿。
对于学生提交的作业，她会及时进行评价和反馈。因为每天连续几个小时盯着手机批改作业，她的颈椎病已经患了好几次，严重时甚至出现了眩晕的状况。但她带病坚持，有时仰着头举着手机改作业，有时侯边治疗颈椎边改作业，只为了能多了解一些学生的学习效果。
她关注每个学生的学习状态，每天都会和学生沟通交流。有一次，有个学生连续两天上课都迟到了，李老师通过平台单独给她发信息，询问她是不是遇到了什么困难，是否需要帮助。在李老师的关心下，学生坦诚自己因为没有家长督促提醒，学习动力不足。李老师没有责怪她，而是和她交心谈心，让学生意识到网络学习的意义，自觉地投入到学习中去。为了帮助学生更好地落实知识点，她利用晚上的休息时间，在线帮他们答疑解惑。
网络教学期间，她废寝忘食，每天都工作到半夜。她并不觉得辛苦，因为有个信念支撑着她：无论在什么状况下，都要将自己的本职工作做到最好，起到共产党员的模范带头作用。正是因为她细致的工作态度，网络教学期间，她班上学生的出勤率、作业完成率几乎都是100%，教学效果得到了家长和同行们的一致认可。
力助抗“疫”，尽心演绎空中课堂
——荆门市钟祥市荆襄西区小学教师马俊芳抗“疫”故事
马俊芳是钟祥市荆襄西区小学毕业班的一名语文教师，自从接到市教育局下发的“停课不停学”相关文件后，她立刻投入紧张的工作，精心设计课程，努力将空中课堂变得丰富多彩。
空中赛书法。为了培养学生热爱中华传统文化，养成认真书写的习惯，在完成第一单元的课程授课之后，马俊芳想到了在空中课堂组织学生们进行书法比赛。学生们不懂格式怎么办？她决定亲自示范。没有钢笔，她就用中性笔。没有书法格子纸，她好不容易找出一本方格材料纸，是以前去刘冲小学支教带回来的。她欣喜若狂，赶紧书写起来，很快完成了与第一课《北京的春节》有关的几首古诗和第一单元日积月累中的汉乐府诗《长歌行》书法作品。因心血来潮，她又找出多年未用的墨汁、毛笔等工具，书写了《水调歌头》《虞美人》《声声慢》等作品。2月18日下午，马俊芳在班级微信群组织了一场书法比赛。课上，她向学生们展示了自己的作品，给学生们讲了书法的布局和落款格式，做了一个好的示范。不久，学生们陆续上传了自己的作品，她对学生作品认真地进行了点评，评出了一、二、三等奖，并鼓励学生们平时书写一定要认真。
感恩著诗文。为了教育学生们懂得感恩，马俊芳特意利用晚上时间制作了《致敬英雄——感恩教育写作训练》PPT。2月21日，她在云视讯空中课堂给学生们分享了本次疫情中白衣战士们的感人事迹，让学生们进行了交流，说出了心中的感想。然后，她向学生们展示了自己创作的诗画作品——抗疫组诗《英雄》，鼓励并引导学生们拿起笔来创作诗歌，讴歌战疫中的最美逆行者，抒发心中的感激之情。课后，马俊芳指导学生们完成了《致敬英雄》《拥抱春天》《我真想》《救世主》《别样的春节》《消灭入侵者》《我相信》等抗疫诗歌。为了激发学生的学习兴趣，她利用晚上时间将学生的诗歌以钟祥小作家的身份在“磷都文艺”公众号中进行了展示。后来，不少学生的诗歌作品被推荐选登在荆门市卫生健康委员会创办的“健康荆门”公众号中，给学生们带来了一份自豪和喜悦。
2月25日上午，马俊芳又向学生们展示了自己写的一篇随笔《待到战“疫”胜利》，并引导学生们进行了一次同题作文《待到战“疫”胜利》的竞写活动，学生们纷纷写出了自己的真情实感，并融入了“感恩”“珍爱生命”“爱护动物”等思想。课后，她对所有学生的作文进行了批改、点评和指导，并将学生作品整理成电子稿，又以钟祥小作家的身份在“磷都文艺”公众号中进行了展示。
直播诵诗篇。为了培养学生们的朗读兴趣，锻炼他们的朗读能力，马俊芳引导学生们创作了抗疫诗歌后，赶紧制作了一个《“致敬英雄”空中朗诵会》PPT，里面有朗诵会节目单，有她的诗配画作品，再就是学生创作的抗疫诗歌。她事先安排学生们利用课余时间练习朗诵自己创作的诗歌，提前做好准备。2月27日上午，马俊芳组织、指导学生们在云视讯直播课堂举办了一次空中朗诵会，隔空声援抗疫一线工作者。她既是朗诵会的主持人，又是朗读者，忙得不亦乐乎。因为是第一次举行空中朗诵会，学生们兴趣盎然，一个个跃跃欲试。首先，马俊芳带头朗诵了自己创作的诗歌《英雄》，向白衣战士们致敬。然后同学们在她的引导下，按照节目单顺序有条不紊地进行了朗诵。曾嘉槊同学朗诵的《拥抱春天》声音洪亮，情感饱满，表达了对白衣战士们的敬意以及渴望拥抱春天的情感。杨梦琪同学通过朗诵自己的诗歌《消灭入侵者》，表达了对新冠病毒的痛恨，对医护工作者的赞美之情……当朗诵到动情处，师生们流下了感动的泪水，起到了较好的教育效果。
云上赏春花。因为疫情原因，学生们长时间封闭在家，无法出门玩乐，无法看到春天的美景。马俊芳担心学生们会产生一种紧张、焦虑的情绪，就一直想找个机会让学生们放松放松。3月18日一大早，她在微信圈看到一个“春满钟祥·云上赏花”现场直播的帖子，直播时间是当天上午9：00。于是，她灵机一动，临时设计了一个小练笔活动。组织学生完成了当天的教学任务后，她充分利用网络平台，又组织学生们观看了“春满钟祥.云上赏花”现场直播。她吩咐学生们边看边记下直播中出现的各种花的名称，比如：红掌、蝴蝶兰、凤梨、桃花、油菜花等，引导学生们根据欣赏到的花儿，进行了一次“云上赏花片段描写”活动。她先用一段话描写了红掌的外形特征和色彩，给学生们做了示范。然后鼓励学生们用比喻句或拟人句描写出自己喜欢的一种花的颜色和形态。在她的引导下，许多学生写出了较生动、优美的句子。有的同学描写的桃花粉嫩而可爱，有的描写的白玉兰圣洁而高雅，有的描写的蝴蝶兰生动形象，有的写的油菜花铺天盖地、香味扑鼻……
面对没有课本的空中课堂，为了让学生们尽可能地多掌握知识、提高能力，她经常为搜集教学资料、备课、准备课件等忙碌到深夜，顾不上颈椎的酸痛，顾不上眼睛的酸涩，甚至忘记了对病毒的恐惧。
抗疫就是一场战斗。在这场战斗中，马俊芳用多姿多彩的方式尽心演绎着空中课堂，带领学生们过着一个充实而有意义的“长假”。她用行动践行着一个共产党员的初心和使命，履行着一位人民教师的职责。
图文排版：马天琳
感谢您的阅读！更多精彩内容请扫码关注北京师范大学校长培训学院微信公众号
专注于学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育和高等教育的校长和教师培养培训，致力成为名师名校长成长的摇篮、教育知识转化的孵化器、教育领导发展的政策智库、培训理论与实践的创新者、中外教育智慧分享的平台，做受人尊敬的教育培训的引领者。