南山中学全景（英国空中美景空中课堂别样风景—南山二实线上教学系列报道之十小学一二三年级英语组)

147小编 2023-10-26 22:56:01 0

为了贯彻落实各级关于进一步做好中小学在线教学有关工作要求，让孩子们不懈怠、保持学习进度、规律作息，老师们积极开展了“停课不停学”的网络教学。随着疫情防控的发展和要求，一至三年级也在清明节后推出了网络直播课程。

一年级

一年级英语由陈丽葵、陈秀莹两位老师负责。4月1日，我们一年级组的两位英语老师准时参加了学校组织的空中课堂培训，培训完后，组内也开会统一了上课内容和上课资料的准备。工欲善其事，必先利其器，要想给一年级的孩子提供较好的空中课堂教学，我们老师找了很多优秀的微课课例和课件，下载完后，我们又逐一认真观看并且筛选出比较精炼的部分，再结合我们一年级孩子的实际情况来备课。要想在短短的20分钟内，要新授新知识，又要复习以前所学的知识，特别是上课内容还要吸引一年级小朋友的注意力，这是摆在备课组老师面前的一道难题。我们组内的老师根据空中课堂的特点，制定了教学计划：一周三节课，第一节和第二课都新授两个新单词和句子，第三节课复习并且通过故事或对话，把所学的单词和句子整合起来。

4月8日，我们一年级英语空中课堂如约而至，万众期待，孩子们都很配合，准时签到，并且准备好上课用的书本和文具。很多孩子都反馈，又听到自己老师熟悉的声音，好激动！

精美课件

课前温馨提示

经过三周的空中课堂，我们老师也熟练操作“腾讯课堂”的签到，播放PPT和视频，举手，答题卡功能，从无从下手到得心应手，我们老师和孩子们都很快适应空中课堂的上课模式和节奏，我们每天充实备课和忙碌着解答孩子们的学习疑问。我们一年级的老师和学生，在新的教育形式下，携手前进，共同成长，真好！

二年级

二年级英语由叶群飞、杨静两位老师负责。

两位老师认真备课，投入地上课。孩子们出勤率非常高，上课状态很好，热情很高，课后的作业也能及时完成。课堂上采用讨论区让学生作答和举手点名学生回答问题的策略，效果不错。

网课的第一步是设备的使用问题，为了保证良好的课堂效果，在上课前我们反复测试，试课到了晚上12点，互相帮助解决问题。

第二个重难点是如何好备好每一节课。上课不能和学生面对面互动，这个需要我们更认真地去备课，把课堂上的20分尽量高效地完成，让孩子掌握每节课的知识点。我们二年级团队找了各种教学资源，认真整合，制作和修改PPT。看，我们叶老师和杨老师在认真备课。

虽然网课，会存在一些学生没有好好听讲，作业不能认真完成的情况。与家长沟通之后，基本上情况都能得到改善。另外也发现，通过这段特殊时期，由于家长的监督更多，陪伴更多，有些孩子进步很大。

孩子们的作业采用网上批改的方式。虽然在家，孩子们还是能够认真完成作业的。非常棒！批改虽然辛苦，但是孩子们的认真真的让我们特别感动。也感谢爸爸妈妈的配合和监督，和老师们一起帮助孩子们更好地学习。

三年级

三年级英语由陈秀莹、王华、全飞三位老师负责。陈秀莹老师跨一、三年级、负责统筹三年级教学任务安排；

陈秀莹老师

王华老师既是资深的英语老师又是年级组长、班主任，年级、班级事务繁杂；

王华老师

全飞老师跨中小学教学、中学教学压力较重。

全飞老师

即便如此，三位老师仍然通力合作、配合默契，把三年级的英语网络学习任务安排得妥当周全。

根据规定，前期1-3年级暂不开展在线教学，由老师每天在QQ群、微信群给学生推送学习任务。三年级英语老师在此阶段也做了不少工作。从2月17日到4月3日每两周安排一次学习任务，前四周内容包括：复习自然拼读Phonics Kids 1-6册全部内容、阅读英语绘本故事、学唱英语经典歌曲；后三周内容包括：观看微课视频、预习新课内容、开始学习《典范英语》2A的故事。其中陈秀莹老师负责自然拼读的课件制作、视频录制、《典范英语》课件制作、重点词汇视频录制、部分绘本、微课视频下载、歌曲资源搜集；王华老师负责微课视频下载、部分绘本、歌曲资源搜集、年级任务汇总；全飞老师积极配合。

3月末再次接到市的通知，低年级也要尽快开展网络在线教学，我校决定1-3年级在4月7日正式开始在线教学。在仅有的一周多的准备时间里，购买直播设备、调试设备、网络会议培训、学科组备课、资源搜集、课件制作、上网测试等各项工作紧锣密鼓、有条不紊地进行着。我们三位老师决定结合市优秀微课视频、配上精美的画面、优美的歌曲、边讲边练，务求在短短的20分钟内激发孩子们的学习兴趣、给孩子们呈现最好的“空中课堂”。每周固定时间集体备课，大家积极讨论、分享资源、分工合作；

每次直播课前反复检查课件、视频、上“腾讯课堂”测试；直播中，大家使用答题卡、举手发言、讨论区等功能跟学生互动，摸索几次后都能做到得心应手、游刃有余；课后作业布置和检查也体现了老师们的智慧，孩子们的作业以抽查的方式进行，每天被抽到的5名学生把当天的作业以照片、视频的方式提交到班级微信群，老师及时在线批阅、点评；没有英语课的两天也都安排了朗读《典范英语》2A故事和词汇的早读任务。