英语教师如何提高口语水平(空中美景惊险刺激的句子利用寒假,英语老师快速提升语音语调!附纪录片观摩跟读)
From:明师俱乐部
中国人想要在英语的语音语调方面有良好表现,需要有长期的模仿和练习,才能成功。事实上,很多英语老师都在焦虑自己的语音无法达到“原汁原味”,那我们怎样提升自己的语音语调呢,请看下文!一
确保单音准确不知道您是哪里的人?如果是北方人,容易将/v/发音为/w/。如果是湖南等地的人,容易混淆/n/和/l/。很多中国人容易将/θ ð/发成/s z/,因为汉语拼音中没有/θ ð/这两个音。还有很多很多很多人,其实并没有很好地区分/ɑ/和/a/,比如将car/kɑː/读成“卡(第四声/ka:/)”。相信您作为教师,应该知道如何正确发出这些音,只是发音习惯导致您发错音。强力纠正,形成新的习惯,就可以了。所以,在这种情况下,不是追求语速和语流的顺畅,而是遇到这个音的时候,“逼迫”自己改变原来的错误发音,用正确的方式发出来。二
把握好轻重音和节奏不要认为说得快就是把英语说好了。英语(尤其是The British English language spoken in an RP accent)是以重音为节奏的语言。重读音节通常比较重、时间比较长,并且比较清晰。而为了保证以重音为基础的节奏,弱读音节就不得不作出“牺牲”了,所以发音就比较轻、时间比较短、还有音的弱化、连读、同化、省略等。如果您将句子中的每个单词(的每个音节)都读得清晰,反而就不纯正了。英国人听到了,就会内心嘀咕:“Are you speaking English?”。新概念英语第二册Lesson 25的“Do the English speak English?”也差不多是这个样子了。如果您的语音以前一直是靠模仿的,建议系统学习一下英语中的重读、弱读、连读、顺应、同化、省略等知识,对于您的语音模仿会更加具有指导意义。三
掌握多种语调很多人认为,汉语有四个声调(阴平、阳平、上声、去声),而英语只有两个升调(升调和降调)。如:其实这是错误的说法。比如,至少还有“平调”,也就是机器人说话的那种腔调。汉语的四声指的是单个汉字的声调(tone),除了四声,还有轻声。汉语中还有变调,比如“不知道”和“不过”中的“不”,声调是不同的。再如“一起”和“一道”中的“一”。我们常说的英语中的升降调,指的是句子的语调(intonation)。但是,很多人会简单地将“句尾语调”理解为“句子语调”。其实,无论是汉语还是英语,语调都是比较丰富的。在语音学上,将调值分成5级。是不是有点像五线谱啊?!汉字的调值如上。事实上,语句的调值也是可以这样来表示的。如果要给一个英语语句精确标注调值的话,可以非常复杂。比如,一个升调的语句,可能并不是只在末尾的单词上升一下,而是语调逐步抬升的过程。如:再如下图中的语句(John studied Mary, and Bill studied Jane.):看到如此复杂的标注,是不是已经害怕了?但是,这就是对自然语言的语调的标注啊。放到我们母语的环境下,从未学过语音学知识的普通人(比如店员或老街坊的大爷)也绝不可能是根据语音学的知识来确定自己的语调的。对于他们来说,语调是个人和群体在说话时的习惯。比如,有人认为英美的语调就有下图中的明显区别。所以我们常认为英式英语更加给人抑扬顿挫的感觉,一种乐曲味儿。英语语调共有七种:升调、降调、升降调、降升调、平调、高调和低调。并且,不同于单词的重读音节通常有固定的位置,语句的语调常常因情境、说话人的意图、态度等而变化。没有情境和上下文的话,谁也不能说“Thank you”应该使用升调、降调还是其他调调。建议:要想模仿好语调,需要进行大量临摹。建议从美文朗读开始逐句临摹,然后向生活化语言过渡。这是因为美文的朗读一般比较慢速,同时比较正式,容易模仿。四
额外建议最后是一个小建议:尝试自己说作文,比如看图说话啊什么的。因为,平时在练习语音的时候,通常是朗读或背诵已有的文字,练习者肯定能关注语音面貌的。但是在说话的时候,说话人会因为关注自己的语言内容而无意识地忽视语音面貌。如果既能关注说话内容又能顾及语音面貌,两者合一,才是真正达到效果了。观摩跟读高分纪录片-天文地理类(附观影链接)
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